こんにちは♪ピアノ講師の石渡です。
今日は、当ピアノ教室（横須賀市）に通ってくださっている、小３・Tちゃんのレッスンの出来事をお話ししたいと思います。
Tちゃんは、いつも玄関を開けるとすぐに「こんにちは～(^○^)」と、元気な声で挨拶をしながら教室に入ってきてくれます。Tちゃんのその声を聞いて、いつも清々しい気分になる私(^-^)挨拶ができるって、とても素敵で大切なことでもありますね！
最近Tちゃんには、レッスンで使用する新しいテキストを増やしました。今まで弾いたことのない難しさと向き合いながら、一生懸命練習をしてくる姿は、ホントによく頑張っているなぁ♪と思っていました。
そんなTちゃん、先日の宿題で初めて聴かせてくれる曲を弾いてくれた時のこと…テキストには題名の他に、曲をイメージできる言葉「生き生きと」と表示されていました。目を横に向けると、そこには鉛筆で数字が書かれてありました。
（１２０）と書いてありました。
あれ？！この数字何だろう……私が書いた覚えはないし……
ん～？！……
あっ！わかったぁ～～っ！！ヽ(^o^)丿
これは曲の速さを表すテンポ（1分間に４分音符を１２０回演奏する速さという意味）を、Tちゃんが自分で想像して、自分で考えて書き込みをしたんだ～！！
私はTちゃんに聞いてみました。
「この曲、初めて聴かせてくれる曲だけど、凄くよく練習してあるし、テンポがとても良いね！この数字はテンポ表示を書いてくれたのだと思うけど、自分で曲の感じを色々考えてみたりして、それで決めたの？」
「うん！楽譜に生き生きとって書いてあったから、あんまりテンポが遅いとそんな感じがしないし…この位だったら生き生きとした感じが出ると思ったから♪」と答えてくれました。
なんとTちゃん、自分でメトロノームを使って色々テンポを試して「考えた」と教えてくれました(^^♪
※メトロノームとは、一定の感覚で音を刻み、楽器を演奏あるいは練習する際にテンポを合わせるために使う音楽用具です。
以前に速度記号のお勉強とメトロノームの使い方をお話ししたことを生かしてのことだとわかりましたが、Tちゃんがいつの間にか、ピアノに対して考える力、想像する力が身について、何より自発的になっていることにびっくりしました。これからTちゃんの日々のレッスンが益々楽しみですね！
私は、日々のレッスンで、子供達の成長が感じられる出来事にたくさん出合います。
子供の持つ力、それはやがて時間と共にじわじわと表に現れてきます。
当ピアノ教室（横須賀市）では、ピアノを通して子供達の成長を育むお手伝いをしています。
ぜひ、一度体験レッスンにお越し下さいませ(^O^)／
