皆様、こんにちは！ピアノ講師の石渡です(^O^)／
ゴールデンウイークもあっという間に終わり、すっかり日常が戻ってきました。
当ピアノ教室（横須賀市）に通ってくださっている生徒さん達、ちょっぴり疲れも出てきている時期でもありますが(^_^;)皆、少し日焼けもして元気な姿を見せてくれています(^○^)
さて、今日はこの春から小1•R君が以前合格した曲の１つ「はやくちことば」と言う連弾曲で、とても大興奮した話題をちょっとご紹介いたします♪
R君は、ピアノを習い始めて4ヶ月が経ちました♬いつもお母さんと一緒にレッスンに通ってくださっています。
プレリーディング(※プレリーディングとは五線譜のない音符だけの楽譜に音名が記されているものです)を終えて、五線譜の楽譜を読み始め、着々と力を付けているR君。とっても良く頑張っています!(^^)!
この曲は、連弾です♬
ここで言う連弾とは、１台のピアノを同時に2人で演奏することです。♫(^_^)(^_^)♫
まずは、テキストに載っているR君が弾くパートを1人で弾いてもらいながらレッスンです。
ドレミで歌いながら、演奏に集中。楽譜に目を向けて、リズムや音の動きを確かめながら弾いていきます。
次に必ずしてもらうことは、歌詞をつけて歌いながら弾いてもらいます。
弾く＆歌うを同時にするって、これがまた最初は難しい(+_+)
実はこの「はやくちことば」という曲にはこんな歌詞がついています。
「あば あば あか ちゃん くる まに くる まる は や く ち ゲーム
あば あば あか ちゃん くる まに くる まる は や く ち ゲーム」
意味はよくわからないですが（笑）言葉遊びというか、ちょっと面白い歌詞ですよね！子供達はこの歌を歌うのが大好きです(^O^)
これをピアノで弾きながら歌ってもらう、ということをするのですが…
R君、楽しそうにすぐ歌も付けて弾いてきてくれました♬
そして、これからこの曲を私と一緒に連弾、２人でアンサンブルです!(^^)!
私の役割は、R君が引き立つように、そして、伴奏をしながら音楽を引っ張っていきます。
テンポよくリズムにのって、ハーモニーの美しさ、息づかいを感じながらR君とのバランスをとります。
お互いに相手の音楽を聴けるようになると、何とも言えない一体感が生まれ、そこには今まで感じ得なかった音楽の世界が広がっていきます。
私は、生徒さんと連弾をする際にいつも楽しんでもらえるように工夫をするのですが、その１つは、私が弾くテキストの伴奏譜には書いていない遊び心のある音を加えてみたり、弾く速さ＝テンポを変化させてみたりします。
何回かに分けてテンポを段々上げていくと、子供達もとっても楽しんでくれます)^o^(
R君も私と連弾が始まると、自分の演奏をしながらニコニコと笑い出します。
重なり合うハーモニーと生き生きとしたリズム感を全身で感じ、楽しさと嬉しさがワクワクとした気分にさせてくれるのでしょう。
実はR君、レッスンを始めた当初から、私と連弾をするのが大変お気に入りなようです(^_-)-☆
この曲は、特に大興奮して大はしゃぎです＼(^o^)／
「Rくん、どうだった？」と聞くと
「めっちゃ楽しい！めっちゃ楽しい！(^o^)」と大興奮!!
「もう一度弾いて見る？(^O^)」と聞くと
「うん！うん！)^o^(」と頷くR君。
傍で見ているお母さんも、思わずR君の姿を見て笑ってしまいます(^O^)
まるで楽しい遊園地の乗り物に乗ったかのように「もう１回やる！」とR君。
習い始めてまだ4ヶ月、R君がピアノを通して音楽を楽しむ姿を傍で見ていると、こちらまでワクワクが伝染してきます♫
音楽って楽しいっ♬＼(^o^)／て感じると、楽しい波動が周りにいる人にも広がるように、これからどこまでも、そんな気持ちが続いていかれるよう私もレッスンでサポートしていきます♫
